Productos sorprendentes

[Diana Laura Caffaratti]

He aquí algunos errores registrados en exámenes. Seguramente habrá tantos de antologías como para agregar.
Que se diviertan y asusten un poquitín.
Saludos

PERLITASUNIVERSITARIAS.doc

[Diana Laura Caffaratti]

Edita:te van los versos"juventud divino tesoro..."
EN lo demás coincido con vos. EL dinero es una circunstancia pasajera...EL saber, permanece.

[edita martinuzzi]

Las he leído a todas....yo también leí LAS PERLITAS.....pero la verdad no me hizo gracia,más bién casi lloro.......esos son los chicos del futuro los que llegarán al senado de la nación y también alguno puede que llegue a ser presidente,es doloroso ,porque en mi forma de pensar lo único que sirve es educarse y ser útil a la sociedad yo nunca pienso que sirve el que más tiene ,siempre vale mucho más el QUE MÁS SABE.......Y fin de esta conversación.....paso a otra demoré en opinar porque me`fuí de vacaciones,vine ayer de las playas Cariocas......y lo pasé rebién,tirada en las doradas arenas de Portobelo y Bahía de San Francisco......descansada arranco ya..............suerte chicas,las leo muy preocupadas y no es para menos.....pero cuando Dios pone llave a la puerta ,siempre deja una ventanita abierta. y ahí está NUESTRA ESPERANZA arriba y a trabajar...las quiero a todas ,les mando un beso edita

[Marcela Elizabeth Briseño]

De todas formas , no podemos deseperanzarnos y recordar que : "El único espacio de quiebre es el aula",y nosotros allí podemos aunque sea un poquito mejorar las cosas.Es allí donde radica nuestra fortaleza.

[Marcela Elizabeth Briseño]

Totalmente de acuerdo con Lo ,en lo que respecta a nuestra revalorización por parte del estado y la sociedad,lamentablemente las medidas que toman son las que resultan en estos dolorosos ejemplos,aquí en Tucumán por ejemplo creen que aumentando los días de clases , con el calor insoportable a fin de año, mejoprarán los resultados,hay un mensaje claro acerca de que hay que aprobar o aprobar a los alumnos y muchas otras cosas que lejos de mejorar la calidad tan anhelada significan un retroceso.No valoran nuestro trabajo , es así de simple.

[María Elina]

Estoy en un todo de acuerdo contigo Lo; Es necesario que los educadores recuperen el prestigio que hemos tenido alguna vez,que como dices sea jerarquizada nuestra tarea. Pero, para todo esto es necesario que el Sistema cambie.

[lo]

Querida Di: Estas perlitas lamentablemente nos muestra una realidad. Los jòvenes no saben NADA, pero lo peor es que creen "SÌ SABER Y MUCHO". Van a la escuela, pero su intenciòn principal no es educarse, la mayorìa lo hacen por estar junto a otros jòvenes y pasar el tiempo. Muchas veces escucho a profesores de Media quejarse sobre que no pueden llevar a sus alumnos a que se interesen por el estudio, incluso estando actualizàndose en sus pràcticas de enseñanza para lograrlo. Los jòvenes pasan primero por la primaria, luego finalizan el secundario, pero realemente no se educan, les cuesta durante todo esos años responsabilizarse con el estudio y reconocer que la escuela y sus profesores le dan la posibilidad de ser personas crìticas y autònomas luego.
Ni pensamiento es este: Si nuestros gobernantes de una vez por todas no empiezan por valorarnos a nosotros como educadores y jerarquizarnos en nuestra tarea, y nosotros mismos dejamos de hacerles el caldo gordo en relaciòn a que los chicos sigan y sigan en la escuela sòlo por estar sin que le den la importancia que ella tiene, seguiremos encontrando por mucho màs tiempo "perlitas" como las que nos mostràs y chicos que llegaràn a sus estudios terciarios sòlo por estar allì, sin tener realmente seguridad de lo que desean saber y ser .Esto es lo malo de todo el asunto, los chicos ( y no son la mayorìa )escriben mal, leen mal, muchos siquiera logran hacerlo, no pueden comprender textos, pero igual finalizan sus estudios. e ingresan a la Universidad.
No debemos creer que todo es nuestra culpa o responsabilidad, es el Sistema que no cambia lamentablemente.

[Eugenia]

Hola Diana, si asustan estas perlitas, pero cuantas más tenemos como propias en experiencias aúlicas.
El aprendizaje y el conocimiento son una llave que, día a día , abre nuevas posibilidades, puesto que permite compartir, confrontar y desentir con pares, docentes y familia, además de afianzar gustos, preferencias e intereses. Es necesario acompañar, valorar el esfuerzo y reconcer los sentimientos de los jóvenes desde el aula, desde la escuela y desde la familia con el propósito de fortalecerlos para que atraviesen de la mejor manera posible esta etapa y en consecuencia aquellas situaciones donde es necesario resolver yu elegir, además de recorrer con ellos diferentes desafíos, brindarles el apoyo necesario y escucharlos cada vez que sea necesario.
Pero este tipo de alumnos como el que ponés en la perlita , nos toman el pelo ? Para qué se presentan? hasta donde es nuestra responsabilidad ? Como hizo para llegar a la Universidad? Yo creo que no somos los unicos involucrados en la cadena de la responsabilidad de eseñar .....

[María Elina]

¿Cómo no nos vamos a asustar de todo esto? ¡Pero después de todo es divertido!
Yo puedo agregar una pregunta que les realizo a mis alumnos luego de haber explicado y ejemplificado el concepto de PATRIMONIO. Viene mi pregunta: ¿qué entendemos por patrimonio? Respuesta que en casi todos los ciclos lectivos se da: Es cuando dos personas se casan. (palabras más, palabras menos) La verdad, que me da ganas de llorar. Y es en ese momento, que luego de una charla con ellos, vuelvo sobre el tema, explico y ejemplifico. Cariños