Jorgelina de 16 años, desarrollo un bloqueador de señal de celulares para su clase.

[Diego Molina]

Esta joven de Concepción (Tucumán) cansada de las perturbaciones en clase, decidió poner en practica un bloqueador de señales para celulares, y no le fue nada fácil, a pesar de que ella no es una estudiante de la escuela técnica, si no de una comercial... en fin, su capacitación duro meses y finalmente con la ayuda de un ingeniero Roberto Brizuela, profesor de Física del anexo local de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) logro su cometido. Y finalmente lo presento en la XXXII Feria de Ciencias.

Un invento también antipiratería
Jorgelina confesó que sintió una gran emoción por haber sido seleccionada. "El jurado valoró el esfuerzo que hice pues no voy a una escuela técnica" dijo. "En mi escuela los chicos se alegraron mucho por el premio, pese a que el invento para ellos no es nada simpático. Pues muchos utilizan el celular para copiarse en las pruebas", añadió entre risas.

Extra: existen varios BLOQUEADOR DE CELULARES o INHIBIDOR DE CELULARES, que son comerciales, pero valoro mucho el esfuerzo de esta alumna, que lo decidió hacer realidad con sus propias manos. Es un gran ejemplo de que la dedicación le brindo fruto.

¿Que opinan de esta herramienta le usarían?

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[pablo bongiovanni]

:-) Gracias Diego, Diana por sus palabras
Diego, es una altura del año compleja para trabajar pero creo que se puede, y estamos todos más o menos en la misma situación
Ah, y mientras más seamos mejor. Algunas personas por ahí nos dicen que no hay que sumar y sumar miembros sino apuntar a la Cantidad de producción. Bueno, 1º decir eso es desconocer el espíritu de la propuesta por un lado, y todo lo que pasa acá adentro por otro, además claro de ignorar la líneas actuales de evolución de una comunidad de práctica 2º pensar así es retrógrado porque la inteligencia colectiva es eso, y no la que unos pocos puedan generar 3º la cantidad suma valor porque en cualquier momento un usuario aparentemente inactivo sorprende a todos con una propuesta, una idea. Con una sola idea que alguien publique acá y esa única idea le sirva a alguien para hacer algo o comenzar a pensar en algo, ya está. Luego, mientras más seamos mejor! Gracias desde ya por recomendar esta nuestra red, tuya ahora también :-)
Saludos!

[Diego Molina]

Hola Pablo muchas gracias por tu comentario, esta muy detallado y remarcaste algo que se dejo de lado, la temática de la complejidad del celular como múltiples herramientas. Pero como mencionas al último, bueno dependerá principalmente de la autoridad de cada profesor y el respeto de los alumnos hacia el ambiente áulico. Ya que tal inhibidor de celulares en lo posible no debería ser usado ya que si respetáramos las normas de convivencia áulica estaríamos mejor parados. Pero hay casos en los que se debería usar.
Yo siempre pensé que esta bien que un alumno tenga encendido el celular, pero en silencio y solo por la razón de que algún razón de emergencia. Pero en vista de que el celular se lo utiliza tantas veces, es imposible que se trate de un familiar que mensajea por un buen motivo. Ah y esta herramienta como antipiratería me re gusto, es algo que estaría bueno ver en acción. Jajaj. Ah y te quería mencionar Pablo que voy a hacer lo posible por recomendar esta red, es algo que quería hacer pero no eh tenido tiempo esta semana llenísima de parciales. Te felicito por la Red! Mientras más argentos mejor!

Saludos!

[Diana Laura Caffaratti]

Pablo:
tu posición y tus argumentos me parecen muy buenos.Coincido con vos.
...¡MP7!¿Ya? ¿Dios! En tan poco tiempo, cómo se avanza en tecnología... No termino de sorprenderme.

[pablo bongiovanni]

La alumna, ejemplar. De pie y aplaudiendo sería mi imagen a colocar aquí por el esfuerzo y el logro de un proyecto de esta magnitud. Útil sin duda en muchos ámbitos.

Ahora en el marco de esta comunidad, el elemento tecnológico en sí, pienso que es un tema de discusión excelente. Gracias Diego por darnos la oportunidad de pensarlo juntos!

Tecnológicamente hablando es posible inhibir celulares en un radio determinado... en oriente he visto de estas experiencias, creo que van a generar un debate y un dilema increíble y novedoso. Nunca antes tuvimos estas tecnologías, luego, nunca antes tuvimos estos dilemas.

Creo que el celular no es un elemento cualquiera. Si un alumno saca un cigarrillo en el medio de la clase, bien puedo hacer que lo apague, está instituido, nadie me va a plantear que quiere fumar en la clase, porque no resiste ningún debate defender el cigarrillo.. pero un celular es mucho más dificil, porque básicamente un celular no es una cosa, sino muchas a la vez. Hace poco mis alumnos empezaron a llegar a clases con MP7s :-) tienen teléfono, cámara de fotos, filmadora, TV de aire, internet, dos líneas de celular (dos chips), radio, videos, juegos, calendario, notas de texto, notas de voz, grabador mp3, libros digitales, etc,etc,etc,etc,....

No lo invento yo, está estudiado, el celular no es sólo un medio de comunicación, ni es un elemento tecnológico cualquiera. Es un objeto personal, nada más y nada menos! Existe una norma, ley o como se llame, pero no sirve! no es ese el camino. Yo tengo un celular que lo uso un 10% del tiempo como teléfono y un 90% del tiempo como otra cosa.

Veo que cuando se habla de este tema en las instituciones se tiende a generalizar y eso no es bueno. Y lamentablemente se escriben leyes desde la ignorancia. Creo que hay que entender fenómenos novedosos como estos, de manera contextual y generar espacios de pensamiento, de reflexión, de acción conjunta, de innovación y creatividad. Si alguien prohibe, inhibe, apaga, coarta o quita un elemento personal a otro, genera violencia. Y ya la palabra violencia es violenta en sí. No violentemos la educación, repensemos los espacios educativos y las propuestas, si re-creamos o co-creamos, entonces hacemos una diferencia. Lo otro no me interesa, si se crean leyes para prohibir o inhibidores para bloquear señales, en Educación, estamos por mal camino o directamente no entendiendo el sentido verdadero de esta profesión.

qué buen tema para dialogar!

Saludos!

[Diana Laura Caffaratti]

Particularmente no adhiero a la prohibición de que los alumnos lleven celular a las escuelas. Creo que son una herramienta más para aprovechar en el aula. Más aún con todos los artilugios que se fabrican.
Si se copian en las pruebas, lo único que ha cambiado es el medio, pues es sabido que siempre hubo quién se copiaba (Y con ingeniosos procedimientos, para qué lo vamos a negar) .La vigilancia del profesor hacía que fuera imposible buscar en el rodete de los años sesenta, o en la manga del guardapolvo, o el papelito guardado en la cartuchera o dentro de la birome, etc,
Además. si les planteamos a los chicos cuestiones donde tiene que poner su ingenio, tardarían mucho en consultar a su eventual experto para que lo resuelva
Por otra parte, convenir con los alumnos que al entrar al aula APAGUEMOS los celulares, empezando por el profesor, resuelve muchos entredichos y se va fomentando la buena costumbre.
Saludos

[Diego Molina]

Muchas Gracias por su comentarios a Diana y Lo. Si esperamos que llegue próximamente, mientras tanto creo que iré ahorrando para cuando llegue el momento de dar una clase en el secundario, jaja. Lo que seria bueno es que el gobierno brinde una aprobación y expansión de estos nuevos instrumentos, que se usan hoy en día en teatros y conferencias. Si alguien mas quiere comentar bienvenido es. Buenos Días!

[lo]

¡Hola Diego! Importante el aporte de esta jovencita y ojalà se pueda implementar luego en el resto del paìs, ya que los chicos y cuando hablo de ellos, me refiero no sòlo a los adolescentes sino tambièn a los de primaria que estan con el celular siempre prendido en clase, mandàndose mensajes a pesar de que uno les dice que no lo hagan y que es necesario que entiendan que no es adecuado y que deben acostumbrarse a utilizarlo donde no nos lleve a distraerse para poder aprender. Un abrazo.

[Diana Laura Caffaratti]

Celebro el ingenio de la joven.
Pero pienso que no habría tal inhibidor si nos educáramos cómo conducirnos con él.
Entonces, me pregunto: ¿Evolucionamos o involucionamos ? (Aunque use la primera persona, no me incluyo entre las que mantienen encendido el celular en lugares donde se supone que no debo encenderlo).
Ojalá la nobel inventora tenga éxito.