ARTE Y EDUCACIÓN

¿Qué papel desempeñan las emociones destructivas en la evolución humana?
¿Están integradas en nuestros cuerpos? ¿Son universales o es la cultura la que determina cómo nos sentimos?
Algunos interrogantes que se plantean en: “Emociones destructivas” D. Goleman-Un diálogo científico con el Dalai Lama-Edit. Vergara-Edic. 2003

Sin entrarnos en detalles específicos de la neurociencia, el autor pretende relacionar emociones impulsivas vs emociones razonadas- emociones positivas vs emociones negativas.… Continuar

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Luego de las publicaciones realizadas en el portal.
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/politica-universitaria/reconocimiento-de-carreras-vir.php
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/politica-universitaria/post-5.php
y teniendo en cuenta que siguen ingresando comentarios en las publicaciones, la preocupación de docentes que cursan licenciaturas Universitarias como: Educación, Ciencias Sociales y otras en modalidades presenciales y virtuales sigue estando en vigencia.
La no habilit… Continuar

Gracias a las Tics podemos registrar todas nuestras actividades y luego compartirlas para que actúen como disparador de nuevas estrategias de enseñanza. En el intercambio está nuestro enriquecimiento docente.

Jardín 907-Banfield-Pcia. de Bs. As.
Actividad realizada en el año 2005
Sala Amarilla (3años)
Materiales: masa de miga de pan coloreada con colorantes vegetales.
Recursos tecnológicos: música instrumental
Teniendo en cuenta que en la infancia los primeros años representan… Continuar

Video presentado en convocatoria de Telecom "Sentidos Conectados" 2008
Alumnos de la ESB 313 de Lomas de Zamora 1ª Año "D"
A pesar de la falta de recursos tecnológicos, los alumnos entusiasmados por participar en el concurso, decidieron que dos de sus compañeras armaran el PowerPoint (en una primera instancia) en sus casas, y luego traer el material en un CD a la escuela. Luego sumado al horario de clase, las dos alumnas con la guía de la docente de Plástica Visual (ya que no… Continuar