¿Matan las escuelas la creatividad?

[Norali]

Comparto un video que llegó al Correo de la escuela.¿Qué opinan?


Versión subtitulada del video "Do schools kill creativity?" de Sir Ken Robinson, en las TED (Technology, Entertainment, Design). Conferences.
Video original: http://www.ted.com/index.php/talks/view/id/66
Duración: 20 minutos.
Subtítulos: Pedro Villarrubia. Ayudó en la traducción de Yolanda Juarros.

[sonia rodriguez]

Creo que ha menudo sucede lo que expresas,
hay que liberarse de los mandatos "académicos",
pasa que cuando lo haces e incentivas para que avance en lo que le gusta,
después en los niveles superiores te preguntan ¿Qué me mandaron? ya en esa instancia
la creatividad queda reducida a una cosa. No pensamos que educamos chicos para el 2065.
Es para el hoy. Y el hoy en 55 años es muy pobre...
Me hizo repensar muchas actitudes diarias. Y seguro que cuando me encuentre nuevamente
con algún creativo no pasará sin ser reconocido.
Concluyo, sí, a menudo la escuela mata la creatividad. Gracias por compartirlo.
Sonia

[Norali]

Hola Sonia!
Eso es lo importante, que nos haga repensar, y luego actuar en consecuencia.
Saludosss!
Noralí

[Gabriela Spadoni]

Hola Noralí, buen día a toda la comunidad argento!

El video que compartes Noralí es muy jugoso, para analizar en detalle. Hace unos días me lo acercaron y lo conecté con otro material- Dejo el enlace por si lo quieren visitar.

http://eduticsantafe.blogspot.com/2009/04/desarrollo-humano-creativ...

Un cálido saludo; Gabi

[Norali]

Hola Gabi!
Pasé por tu blog, me encantó el post! Parece que vamos por el mismo camino... :-) La unión hace la fuerza! Ja!
Gracias por compartir!
Saludoss!
Noralí

[Gabriela Spadoni]

Bueno Noralí, ojalá sea de utilidad a otros colegas. Obvio que sumamos! Cariños! Gabi

[Lidia]

¡Buen día, Noralí!

Este señor no ha dicho nada nuevo. Sin embargo se adjudica la originalidad de sus pensamientos. Lo que dice es así desde que el mundo es mundo. Lo que le faltó decir y que creo es lo que a todos les interesa saber es ¿cómo trato a los niños para que no dejen de ser lo que la Naturaleza diseñó para ellos y que no nos pueden trasmitir con palabras porque no saben hablar?

La Propuesta Educativa que difundo ya cumplió más de 100 (cien) años con idénticos resultados exitosos en casi todo el mundo. Es más, en Nueva Zelandia, por ejemplo es ley de educación ¿Por qué en Argentina NO?

A propósito ¿A qué escuela llegó este video o en que escuela trabajás?

Con cariño,
Lidia Alonso

[Norali]

Hola Lidia!
Es cierto que lo dicho no es nada nuevo, pero a veces nos hace falta que nos lo recuerden, ¿no?

El video llegó al Correo de mi Escuela Primaria Estatal de la Provincia de Buenos Aires, lo envió nuestra Coordinadora del PIIE (Programa Integral de Igualdad Educativa).

Les dejo un PPS que una vez me llegó por E-Mail, lo mostré aquí el año pasado y viene muy bien recordarlo:

UNA MENTE, DOS CEREBROS

View more presentations or Upload your own.

Saludos!
Noralí

[Lidia]

¡Buen día, Noralí!

La presentación "Una Mente, Dos Cerebros" me resultó muy interesante.

Me pregunto ¿como adaptamos este mensaje a la educación de los niños? ¿cómo aplicamos lo que aquí se dice si los niños pequeños, y desde su nacimiento. ¿Entenderán lo que se trasmite en la Presentación o sus conceptos?

Se me ocurre que distintas personas darán distintas respuestas: "obígalos a salir a jugar", "dales para que dibujen", "mándalos a correr". mmm, no me gusta lo imperativo, luego... veré si lo hacen solos y ¿si no lo hacen? ¿serán menos creativos?

Gracias por contarme sobre tu escuela. ¿en qué localidad está?

Sigamos en contacto,
Con cariño,
Lidia

[sonia rodriguez]

Hola, Noralí a ese material tan bueno y cierto que compartiste quiero dejarles
esto para que se deleiten con el arte presentado por Octavio Cardoso de Canarias.

CanariasArte
Red Social de Artistas y amantes del Arte
http://canariasarte.ning.com/profile/Octavio


Octavio Cardoso Ver el vídeo \"Iluminaciones\"
Espero que sea de tu interés.

http://canariasarte.ning.com/video/video/show?id=2708559:Video:2545...

Un saludo
Sonia




Saludos cordiales desde canarias

[Norali]

Gracias Sonia!

[Diana Laura Caffaratti]

Noralí:
no tengo la suerte de acceder a grandes escenarios para hacer conocer lo que pienso, ni creo que a muchos les interese, pero últimamente, gracias a Internet, estoy conociendo a gente que tiene los mismos postulados que hace rato vengo diciendo, más por una cuestión intuitiva y por observar el sistema educativo durante tanto tiempo, por pertenecer a él, que por haberme enbarcado en lecturas especializadas.
Igual que el disertante, opino que la creatividad no está permitida en la escuela...Suelo dar como ejemplo a la maestra que aborta la visión de una niña que pintando un día de campo, coloreó al sol con una predominancia de verdes, y ella, muy crítica la corrigió diciendo: "Pero si el sol es amarillo!"... A partir de entonces, la niña empezó a preguntar de qué color eran las cosas, antes de comenzar a dibujarlas y pintarlas...
Esto permite muchas lecturas, además de si se quitó la creatividad de la niña (Creo que no se la quitó, pero sí, que se la pisoteó) : la soberbia intelectual con la que que gestionamos nuestra docencia es algo de cuidado y que debiera ser objeto de autoexamen diario para hacer penitencia y rectificaciones lo más inmediatamente posible.
El teatro, aunque no sea tal como instalarlo como asignatura (Y por qué no?) es una herramienta imponderable en la educación, pues permite una serie de campos expresivos extraordinarios, además de resultar hasta terapéutico... EN un aparente caos que pueda parecer una clase que ha dado en proponer la dramatización, ocurren cosas como poner en práctica estrategias de debate, investigar por cuenta propia cosas que puedan hacer que la puesta en escena sea más creíble, solidarizarse, deshinibirse...y la lista podría seguir...el tímido se convierte en un protagónico, etc.
Y también coincido con otros conceptos que ha ido argumentando para apoyar su teoría.

[Karina Crespo]

Abramos las puertas a la creatividad...todos podemos! Es momento de comenzar a mirar-nos a nosotros mismos y dejar volar nuestra capacidad de crear! Somos una semilla que puede germinar :)
besito
K